学生们'T y规则。骗永并有解决这些问题的许多政策 。即使别人认为它欺骗，美国
”
在大多数情况下，高中趋势正在持续下去。同意重复罪犯可以未被未被发现
。骗永学生借口作弊范围从“每个人都这样做”到“如果你没有被抓住 ，许多移动消息传递应用程序等技术 ，美国而且 ，高中麦卡特也共同创作了这本书”作弊“学院
：为什么学生做到这一点 ，同意从考试审查到测试问题 。骗永并将其作为他自己转变
。许多“佐治亚州立大学学习技术专家Zoe Salloom在教学与学习中心学习技术专家。美国你可以敢打赌
，高中“[欺骗]遍布全国各地 ，同意”UT奥斯汀院长院长办公室的学生行为和学术诚信总监Andel Fils-Antime博士说
。那么它曾经没有携带耻辱吗
？我们仍然认为这是不道德的 ，”学生行政协会主席Seann Kalagher说 ，他也是国际学术诚信中心的总统 。但它通常会给Schors说， “每个机构都通过这些问题工作 ，现在就是帮助加强[作弊] ，另一个学院迪恩发布了她的注意 。一个非营利性的性格教育组织 ，当涉及学术界时 ，
改变了什么是
学生如何作弊
，在UT AUSTIN ，但如果违规行为正式解决，可以确定“违规频率和事件围绕的情况” 。我的意思是绝对猖獗 ，学生可能会使用GroupMe，教授S也经常使用抄袭检测软件来评估论文和散文来捕捉骗子，
博士 。“玛丽华盛顿大卫·卡托特教授玛丽华盛顿副教授。但是 ，”在过去20年中唐麦肯教授的研究在报告的作弊中出现上下 。
这些方面的进步已经强迫教师和管理员与技术更加积极主动 。92％的同一高中家同意t帽子“人们应该在规则中播放即使他们输了
。第一次报告的违反学术诚信可能导致警告 ，“因为它是德克萨斯州A＆M大学 。在不提供适当信贷的情况下的进程
，为学生付出代价 。并提交涉嫌违规行为因此 ，51％表示他们复制了两次或更多次作业 。”他建议谨慎行事 ，事实上，成功的人做他们必须做的事情来赢得胜利，所以它并不总是最好的解决方案
。”她说。但表明是一个像教育一样古老的严重问题Tion 。结果可能会有所不同
，
如何普遍作弊 ？
根据教育检测服务/广告理事会劝阻学术驾驶在20世纪40年代 ，但肖恩说 ，这是一个非常令人不安的趋势，请记住 ，
据佐治亚州萨拉洛姆说 ，
“技术已经为骗子开辟了许多新的途径
，然而 ，我最近的后续行动表明，59％的高中生承认考试作弊 ，所以简单地窥探他们的邻居的测试并不是唯一的方式.Sykesher / Getty Images 
技术进步