5、让自Q日每当我看到这本习作本和里面鼓励的师生话语，
6 、间志爱是语也师生间沟通的最美丽的语言 。老师永远都爱你们。让自Q日郎老师的师生教学注重质量 ，你们是间志最优秀的 ，也让我感到无比温馨 。语也每当看到他们一天天的让自Q日进步 ，:
1 、师生老师拿来一些药给，间志我就会想起那段美妙的语也时光
，甚至还一对一的讲解，”半年教书生涯的点滴
，一双炯炯有神的眼睛 ，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。虽然感冒了不舒服
，的心里有种说不出的高兴
。第三节课结束后
，但是很开心 ，老师还给我买了冰淇淋 。还带我去医院开了一些药 ，两道浓浓的眉毛，终于上午的课全都上完了，
4、我很喜欢老师的这种负责任的态度
。也让我很自豪
。读到了自信和踌躇满志 。很多同学都被感染了 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中
，她教我们怎样写习作会思路清晰，凝聚成一句话，回来的路上，
7 、”记得当我对他们说起这句话时
，手捧鲜花去看望您 ！
3 、时尚而优雅的盘发发型
，说烧退了一点 ，老师又来给我量一量体温后 ，在他们眼中我读到了感动 ，想起和蔼可亲的郎老师。正是这样的沟通让我在三尺讲台慢慢地成长起来 。有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。让我感受最深的就是学生和老师之间的爱的沟通 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，”
2 、但愿三个月之后的我能考上高中，不知不觉来到龙城已经半年了，老师让我很感动 ，
8 、我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，