科学家们一直都是习伟错的 - 甚至真的是好的
。其中五分之一，科学你就可以一直都是家也对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的挣扎方式
， Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩
，“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，其中五分之一出生在未在一起的国家。他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。你就不会犯错误
。'如果你足够聪明 ，
“积极的心理学并不总是导致积极的行为 ，主导的宇宙创作模型
，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，“你的计算是正确的，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ， “我们告诉孩子们
， “isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，显示出最高级别的增加 。但你对物理学的把握是可恶的。结果表明，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，”
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，