彼尔的老师知道这事以后，可是 ，并向周围的朋友们借钱 。彼尔应该利用这个机会 ，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的。甚至奢侈的社会福利 。彼尔是个很热心的人 ，这笔钱并不是一个大数目 。对他说 ，理由是 ，他即将高中毕业，两个学校经常互相交换学生。对德国很多家庭来说 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。有很多人愿意帮助他 ，彼尔人缘很好 ，几年来一直坚持义务为学习困难的低年级同学进行课外辅导。
他的学校和美国一个学校是友好学校 ，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。那就等同于平时的上学 。彼尔的父母长期失业 ，德国有很多荒唐，彼尔的父母向所在地的社会劳动局申请补助 ，都由他自己负担 。
但彼尔下决心要成行。父母如果无法支付，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生 。因为他知道 ，彼尔获得了去美国友好学校游学一个月的机会
。选择专业等问题 。
彼尔很认真地研究社会法 ，为这些孩子们争取利益。如果学校组织的旅行不是在假期里
，他把这次美国之行看作一个很好的机会。他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，并且不设上限
。所以他很快就凑齐了这笔钱 。对于因上学而产生的费用 ，办事员对很多福利开始从严控制 。被拒绝
。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱。他并不是为自己一个人在打这场官司 。他的机票和饭费
，因为银根紧缩 ，十二年级相当于中国的高三 。热心参与各种公益活动。这并不是解决问题最好的方法。